ŚWIETLICA
Blog świetlicy
- 27.06.2025
Niech żyją wakacje!
Drodzy Uczniowie!
Nadszeł, przez wszystkich Was wyczekiwany, koniec roku szkolnego.
Życzymy więc Wam wspanialych wakacji. Niech to będzie czas radosnej i beztroskiej zabawy, niezwykłych przygód i wielu pięknych chwil spędzonych z najbliższymi.
Do zobaczenia w następnym roku szkolnym!
Nauczyciele świetlicy
- 25.06.2525
Konkurs plastyczny Od morza do gór. Piękno polskiego krajobrazu rozwiązany!
Ostatni w tym roku szkolnym świetlicowy konkurs plastyczny za nami. Temat: Od morza do gór. Piękno polskiego krajobrazu idealnie wpasowywał się w zbliżające się wielkimi krokami wakacje. Jury przyznało następujące nagrody i wyróżnienia: I miejsce ex aequo zajęły Natalia Ossowska z kl. IId i Teresa Martinez Kopczyńska z kl.IIIb. Drugą nagrodę zdobyła Oliwia Kość uczennica kl. IIIb. Trzecie miejsce ex aequo przypadło Aleksandrze Buńko z kl. Id oraz Urszuli Kos- Konopce uczennicy kl.IIIa. Przyznano również trzy wyróżnienia: Juliannie Kozioł z kl. Ic, Anieli Nojszewskiej z kl. IIc, Helenie Kaczyńskiej uczennicy kl. Ia. Nagrodzonym gratulujemy. Wszystkim życzymy udanych i bezpiecznych wakacji.
- 15.06.2025
Ostatnie zajęcia w ramach projektu edukacyjnego Mali Wielcy Artyści
Spotkanie z Fridą Khalo było ostatnim w jakim wzięli udział świetlicowi Mali Wielcy Artyści kończąc tym samym projekt edukacyjny. Wraz z meksykańską artystką przenieśliśmy się do Niebieskiego Domu, aby zanurzyć się w jej malarstwie naiwnym, folkowym. Zafascynowani bogactwem kolorów wcieliliśmy się w artystkę odwzorowując jeden z jej obrazów. Za nami całoroczne spotkania z artystami, których dzieła fascynują ludzi na całym świecie, próby malarskie, które niejednokrotnie nie ustępowały pola oryginałom. Możemy śmiało stwierdzić, że sztuka wysoka nie jest nam obca.
Frida Kahlo, a dokładnie Magdalena Carmen Frieda Kahlo y Calderón (06.07.1907 - 13.07.1954)
Meksykańska malarka, słynąca z autoportretów. Żyła i mieszkała w Meksyku w w domu zwanym „Niebieskim Domem”.
Sztuka Fridy Kahlo przejawiała bardzo wiele nawiązań do kultury meksykańskiej i indiańskiej. Najczęściej poruszaną przez malarkę tematyką było cierpienie i ból fizyczny. Wynikało to bezpośrednio z jej problemów zdrowotnych ciągnących się od wieku dziecięcego (polio w 6. roku życia), które pogłębiły konsekwencje wypadku komunikacyjnego w okresie nastoletnim. Przez większą część życia związana była z meksykańskim artystą Diego Riverą
- 27.05.2025
Jak narysować koło? - ostatnie zajęcia kończące projekt matematyczny realizowany z Fundacją Uniwersytet Dzieci z Klasie.
Projekt Mali matematycy. Gdzie kryje się matematyka realizowany w naszej świetlicy powoli dobiega końca. 27 maja odbyły się ostatnie zajęcia w ramach tego projektu. Tym razem skupiliśmy się na figurach geometrycznych, a dokłądnie na kole.
Koło, obok odkrycia ognia, jest jednym z najstarszych i najważniejszych wynalazków wszech czasów. W jaki sposób najłatwiej przedstawić koło w formie graficznej?
Podczas zajęć uczniowie klasy 1e przyjrzeli się dokładnie podstawowym figurom geometrycznym. Przy pomocy różnych przedmiotów oraz własnych ciał próbowali takie figury konstruować. Dodatkowo poznali różne sposoby na narysowanie koła.Zajęcia stały się także okazją do poszerzenia wiadomości z zakresu szeroko pojętej edukacji komunikacyjnej, w tym głównie znaków drogowych.
Zapraszamy do obejrzenia naszej fotorelacji.
Dziękujemy serdecznie uczniom klas pierszych, z którymi w tym roku mieliśmy przyjemność realizować nasz projekt. Mamy nadzieję, że w przyszłym roku będziemy również poszerzać swoją wiedzę z zakresu matematyki - królowej nauk. :)
Nauczyciele świetlicy.
- 26.05.2024
Jak odczytać czas? - zajęcia w ramach projektu matematycznego
W wtorek 20 maja po raz kolejny odbyły się zajęcia w ramach projektu matematyczngo p.t. Mali matematycy. Gdzie kryje się matematyka?.
Tym razem, wraz z uczniami z klasy Ie, zastanawialiśmy się jak odczytać czas. Kształtowanie rozumowania matematycznego w zakresie rozumienia upływu czasu i umiejętności wykonywania obliczeń zegarowych jest bardzo istotną kompetencją, którą muszą nabyć nasi uczniowie, dlatego z ogromną przyjemnością zorganizowaliśy zajęcia na ten temat.
Z krótkiego filmu dowiedzieliśmy się co napędza wskazówki zegara i po co zegarowi wahadło, a także co możemy zrobić, jeśłi zegar się spóźnia.
Zastanawiliśmy się dlaczego łatwiej odczytać godzinę na zegarze elektronicznym, niż wskazówkowym. Sprawdziliśmy czy łatwo jest określić ile trwa minuta, jeśli zamkniemy oczy i nie będziemy patrzeć na zegar. Następnie oglądaliśmy stare zegarki z różnymi cyfeblatami oraz rozwiązywaliśy quizy matematyczne.
Zachęcamy do obejrzenia naszej fotorelacji.
Nauczyciele świetlicy.
- 26.05.2025
Dzień Mamy 26.05.2025
Za każdy uśmiech, ciepłe słowo,
za noce nieprzespane,
za troskę, miłość i cierpliwość –
Dziękujemy Ci, Kochana Mamo!
Z całego serca życzymy wszystkim Mamom: dużo zdrowia, miłości, spokoju i dumy z tego, jak wspaniałe jesteście. Niech każdy dzień przynosi Wam radość i spełnienie!
- 30.04.2025
Święta majowe- 1, 2 i 3 maj
Niech nam żyje 1, 2 i 3 maj!
- 28.04.2025
Eksperymenty z zabawą.
Czy kreatywna zabawa z dziećmi jest trudna? Skąd wziąć potrzebne do niej materiały? I co najważniejsze - w co się bawić? Z pewnością takie pytania nurtują niejednego. Nas, w naszej świetlicy szkolnej również. Zakończony właśnie tydzień zabaw kreatywnych połączony ze świętowaniem Dnia Ziemi udowodnił, że dla chcącego nie ma nic trudnego! Ze świetlicy zniknęły wszystkie zabawki. W ich miejsce pojawiły się kartony różnej wielkości i mnóstwo z pozoru niepotrzebnych rzeczy: butelki po napojach, wytłaczanki po jajkach, rolki po papierze, stare ubrania i dodatki pasmanteryjne, papier z recyklingu itp.
Potwierdziło się, że zabawy, które najlepiej rozwiną kreatywność to te, które wymyślimy sami. Nie musimy kupować specjalnych zestawów, materiałów dodatkowych czy gier!
Nasze kreatywne zabawy:
Zbuduj bazę. Użyj kartonu, koca, spinaczy i niech poniesie Cię wyobraźnia!
Stwórz coś z kartonu. Użyj kartonów i zbuduj dom, sklep i co tylko chcesz!
Eksperymentuj. Użyj papieru, wody i nasion dowolnej rośliny, a powstanie kula nasienna.
Zmień się w kogo chcesz. Użyj materiałów, ubrań, pasków i torebek i zostań…projektantką mody.
Ustaw tor przeszkód. Użyj wszystkiego co masz pod ręką!
Maluj kreatywnie. Użyj farb, papieru z recyklingu i do dzieła!
Pozwoliłyśmy dzieciom na nudę, gdyż to właśnie ona jest często zaczynem każdej kreatywnej rozrywki. Jesteśmy zaskoczone wynikami tej zabawy!
- 18.04.2025
Życzenia
Radosnych i spokojnych Świąt Wielkiej Nocy
życzą
Nauczyciele Świetlicy.
- 16.04.2025
Konkurs WIOSENNE PRZYSŁOWIA rozwiązany!
Z radościa infrmujemy, że wyłoniliśmy zwycięzców naszego ostatniego konkursu "Wiosenne przysłowia".
Otrzymaliśmy 16 wspaniałych prac, które oceniliśmy, biorąc pod uwagę samodzielność wykonania, kreatywność i staranność.
Oto laureaci naszego konkursu:
Miejsce I - Teresa Martinez-Kopczyńska (3b)
Miejsce II - Małgorzata Pulchny (3c)
Miejsce III - Wiktoria Truszkowska (1c)
Przyznałyśmy również wyróżnienia, które otrzymują:
Helena Kaczyńska (1a)
Melania Frelek (1c)
Marta Dziedzic (1c)
Stefania Łezki (1d)
Tymon Kuśmirek (2c)
Natalia Ossowska (2d)
Nela Czyżkowska (2d)
We wtorek 15 kwietnia odbyło sie uroczyste wręczenie dyplomów i nagród, których zakup został sfinansowany z zfunduszu Rady Rodziców Sp3.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu!
Nauczyciele świetlicy.
- 21.03.2025
Przyszła wiosna!
Czy czujecie już wiosnę? My zdecydowanie tak. W naszej świetlicy jest już bardzo wiosennie. ZObaczcie z resztą sami.
A kiedy tak naprawdę przychodzi wiosna? Wiosna kalendarzowa rozpoczyna się zawsze 21 marca. Początek wiosny astronomicznej przypada w dzień równonocy wiosennej i jest datą ruchomą. W tym roku wypada 20 marca.
Życzymy Wam wielu wiosennych radości.
Nauczyciele świetlicy.
- 17.03.2025
Konkurs p.t. Moje ulubione zwierzę rozwiązany.
W poniedziałek 17 marca mieliśmy ogromą przyjemność uhonorować nagrodami uczestników konkursu świetlicowego, pt. "Moje ulubione zwierzę". Spośród onad pięćdziesięciu prac zespół nauczycieli wytypował zwycięzców konkursu w dwóch kategoriach: praca płaska i praca przestrzenna.
KLASY I:
1 miejsce Jagoda Dąbrowska i Chiliński Gabriel
2 miejsce Natalia Żerdzińska i Jan Madejak
3 miejsce Iga Gajdzis i Julianna Kozioł
KLASY II1 miejsce Alicja Wasążnik i Aniela Nojszewska
2 miejsce Natalia Ossowska
3 miejsce Katarzyna Kulhawik i Zofia Kijanowska
KLASY III1 miejsce Malwina Pruchniak i Ludwik Tarnowski
2 miejsce Lena Makulec i Teresa Martinez Kopczyńska
3 miejsce Filip Kopyt i Jan DąbrowskiWyróżnienia otrzymali: Antonina Semrau, Helena Kaczyńska, Aleksandra Buńko, Oliwia Kość, Pola Krupa, Alicja Hamankiewicz i Kornelia Zwolan.
Poniżej fotorelacja z wręczenia nagród.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu!
Nauczyciele świetlicy
- 27.02.2025
Tłusty Czwartek
Czy wiecie, że geneza tłustego czwartku sięga jeszcze epoki starożytnego Rzymu, gdzie hucznie celebrowano pożegnanie zimy i nadejście wiosny. Jedzono wówczas tłuste mięsne potrawy i wypijano dużo wina. W polskiej tradycji tłusty czawartek związany jest z nadchodzącym Wielkim Postem. Data tłustego czwartku jest ruchoma i zależy od terminu Wielkanocy w danym roku. Jednak zawsze przypada na ostatni czwartek karnawału. W tym roku obchodzimy to słodkie święto 27 lutego.
Tłusty czwartek na świecie
We Francji obchodzone jest święto Mardi Gras, czyli tłusty wtorek. Tego dnia jada się malutkie pączki zwane beignets, gofry i naleśniki z likierem pomarańczowym. Szwedzi w ostatnią niedzielę karnawału pieką semle - drożdżowe bułeczki, które nadziewają marcepanem i bitą śmietaną. Z kolei w Wielkiej Brytanii, Irlandii, Kanadzie i Nowej Zelandii świętuje się naleśnikowy wtorek, a oprócz zajadania się stosami placków ze słodkimi lub wytrawnymi dodatkami
W naszej szkole wszyscy dziś zajadali się pączkami, bo przecież co, jeśli nie pączek, najbardziej kojarzy nam sie z tłustym czwartkiem. W świetlicy robiliśmy również słodkie prace ale trochę przekornie nie były to pączki ale babeczki lub inaczej muffinki. Nasi uczniowie wyprodukowali naprawdę zjawiskowe pyszności. Zobaczcie z resztą sami.
Mamy nadzieję, że Wam tłusty czwartek upłynął równie słodko, jak nam. Smacznego!
Nauczyciele Świetlicy
- 18.02.2025
Jak się uczyć koncentracji uwagi? - zajęcia w ramach projektu edukacyjnego p.t. Mali matematycy. Gdzie kryje się matematyka?
We wtorek 18 lutego odbyły się drugie zajęcia wprowadzające do projektu matematycznego, realizowanego w naszej świetlicy. Tym razem uczniowie klasy 1d i 1e mogli dowiedzieć sie czym jest koncentracja uwagi, czy i do czego jest nam potrzebna umiejętnośc skupiania się na realizowanym zadaniu. Zastanawialiśmy się wspólnie co ułatwia, a co utrudnia nam sie skoncentrować. Sprawdzaliśmy jak uważnie słuchamy i patrzymy. Ta wiedza bardzo przyda sie nie tylko w szkole!
17 lutego - Międzynarodowy Dzień Kota
Czy słyszeliście o Międzynarodowym Dniu Kota? Jeśli nie, zapraszamy Was do lektury! :)
Koty, obok psów są najpopularniejszymi zwierzętami domowymi. Mówi sie o nich, że lubią chodzić swoimi drogami, niektórzy uważają, że to kot wybiera człowieka i staje się jego właścicielem, a nie na odwrót. A Wy, jak myślicie?
W Polsce i we Włoszech Międzynarodowy dzień kota obchodzimy 17 lutego. W Stanach Zjednoczonych święto celebrowane jest 29 października, w Japonii 22 lutego, w Wielkiej Brytanii 8 sierpnia, a w Rosji 1 marca. Święto to ma na razie krótką tradycję, obchodzone jest od 2006 roku. Pomysł utworzenia Światowego Dnia Kota wziął się z chęci uwrażliwienia ludzi na los bezdomnych zwierząt oraz niesienia pomocy kotom.
W naszej świetlicy równiez obchodziliśmy dzień kota. Nasi uczniowie wykonywali prace, związane tematycznie z tym dniem przez prawie cały tydzień. Robiliśmy koty z włóczki, z papieru, z gliny, a drugo i trzecioklasiści sami projektowali plakaty, dotyczące kotów.
Przy okazji przypominaliśmy naszym uczniom jak ważna jest właściwa opieka nad kotami, które mamy w domu. Właściciele kotów nie mogą przecież zapomnieć o wizytac uweterynarza, obowiązkowych szczepieniach i właściwym żywieniu swoich pupili.
Nasi uczniowie bawili się świetnie celebrując święto kota. Zobaczcie z resztą sami.
Nauczyciele świetlicy
- 27.11.2024
Zajęcia z cyklu Akademia Kreatywności Hey Clay.
,Z niedźwiedziem za pan brat,, to pierwsze zajęcia z cyklu Akademia Kreatywności Hey Clay. Jest to ogólnopolski program edukacyjny rozwijający zdolności artystyczne i manualne dla dzieci.Pozwalq na kreaowanie obrazów widzianych ich wyobraźnią, wspiera rozwój kreatywnego potencjału dziecka i daje szerokie spektrum doświadczen sensorycznych. Podczas pierwszych zajęć dzieci wysłuchały opowiadania na temat parków narodowych, Polskiej Czerwonej Księgi Zwierząt i zwierząt chronionych szczególnie w Polsce jak niedźwiedź, wilk, Żbik, żubr. Dzieci ulepili też figurki przedstawicieli gatunków zagrożonych i przypomnieli sobie zasady zachowania w parkach narodowych w Polsce.
- 23.10.2024
Projekt Edukacyjny Zabawa Sztuką
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Zabawa Sztuką to Projekt kierowany do wszystkich dzieci na każdym etapie edukacyjnym który w naszej świetlicy realizujemy po raz trzeci. Projekt ten to innowacyjne połączenie sztuki z kompetencjami kluczowymi w duchu pedagogiki Foroebla.
Friedrich Wilhelm Froebel był niemieckim pedagogiem, teoretykiem wychowania przedszkolnego. Swoją filozofię wychowania oparł na trzech głównych ideach: jedności wszechświata, szacunku dla dziecka i jego indywidualności oraz znaczenia zabawy w rozwoju dziecka.Zakładał on, że pierwsze doświadczenia edukacyjne dziecka mają wpływ na jego późniejszy rozwój i osiągnięcia. Natomiast rolą dorosłego jest oddziaływanie wychowawcze poprzez odpowiednie organizowanie środowiska oraz stwarzanie dziecku warunków do poznawania świata. Froebel uważał, że dzieciństwo i przynależna mu zabawa jest cennym darem. Jest ona najważniejszym przejawem rozwoju dziecka. Wyzwala w nim radość, spokój i ma ogromne znaczenie. Koncentrując się na prawach naturalnego rozwoju dziecka opracował system nauki przez zabawę oraz stworzył materiał do realizacji tych zadań.
W naszym projekcie do wykonania przed nami mnóstwo ciekawych zadań. Dwa mamy już za sobą. Pierwszym zadaniem które nasi uczniowie wykonali na początku października było wykonanie przeplatanki proponowanej przez Froebla. Aktywność ta polegał na tworzeniu kompozycji z kolorowych pasków, które przeplatane są przez sztywną podkładkę. Drugie zadanie nasi uczniowie wykonali dzisiaj wykonując szybki obraz przy akompaniamencie muzyki klasycznej. W zasadniu ważna była zmiana koloru oraz rodzaju pędzla na przerwę w muzyce. Powstały jak widać poniżej piękne jesienne pejzaże.
Mamy nadzieję, że prace naszych uczniów Wam się podobają.
Pozdrawiamy!
Nauczyciele świetlicy
- 18.10.2024
Konkurs Kapelusz Pani Jesieni
Czy zastanawialiście się kiedyś co ma na głowie Pani Jesień? Teraz jest ku temu doskonała okazja. Świetlica ogłasza konkurs p. t. "Kapelusz Pani Jesieni".
Format i technika pracy sa dodwolne - to znaczy, ze możecie zarówno wykonać pracę plastyczną na kartce papieru, używając n.p. farb lub kredek, jak również stworzyć pracę przestrzenną, z dowolnych, wybranych przez Was materiałów.
Czekamy na Wasze pomysło do 30 pażdziernika. Możecie składac prace u nauczycielek w obu salach świetlicy.
Zachęcamy Was do kreatywności!
Nauczyciele świetlicy
- 10.10.2024
10 października - DZIEŃ GIER PLANSZOWYCH
W kalendarzu dni nietypowych 10 października znajdziemy Dzień gier planszowych. To coroczne święto miłośników planszówek, obchodzone i wspierane przez wydawców, sklepy, media, przedszkola, szkoły, kluby, puby i inne miejsca spotkań graczy w całej Polsce.
??? Dlaczego planszówki ???
Czy wiecie, że gry planszowe wspierają wszechstronny rozwój dzieci i młodzieży? Gając w nie dzieci rozwijają koncentrację, pamięć, spostrzegawczość. Planszówki uczą logicznego myślenia oraz przewidywania skutków swoich działań. Rozwijają twórcze myślenie i wyobraźnię
Podczas gry dzieci nabywają kompetencje społeczne: uczą się cierpliwości, uczciwości, współpracy oraz radzenia sobie z porażką i przeżywania sukcesów.
Gry planszowe pomagają usprawniać małą motorykę i ćwiczyć koordynację wzrokowo-ruchową. Najmłodszym pomagają poznać kolory, kształty, litery i cyfry, są niezsatąpione w nauce języków obcych.
Planszówki to również świetny sposób na spędzenie wolnego cZasu i budowanie relacji rodzinnych. Mogą być ciekawą alternatywą dla aktywności online.
Główną zaletą gier planszowych jest ich różnorodność. Istnieje ogromna liczba tego typu gier, poczynając od tradycyjnych takich jak: memory, warcaby, szachy, „Eurobiznes”, „Grzybobranie”, poprzez nowe, bardziej pomysłowe.
Jedną z najprostrzych i chyba wszystkim znanych gier planszowych jest "Kółko i krzyżyk". Do gry potrzeba jedynie kartki i długopisu, a jeśli zabraknie i tego można użyć potyczków, liści czy żołędzi.Gra "Kóło i krzyżyk" to gra strategiczna, dobrze rozwijająca myślenie przyczynowo skutkowe. Poniżej przedstawimy Wam dziś kilka mniej znanych gier strategicznych, mamy nadzieję, że się Wam spodobają.
Achi
Gra Achi wywodzi sie z Ghany, nazywana jest czsem Młynkiem Afrykańskim. Jest przeznaczona dla dwóch graczy, do jej rozegrania potrzebujecie planszy (plik do pobrania poniżej) oraz 8 pionków - po 4 w dwóch kolorach. Jelsi nie macie przy sobie pionków, uzyjcie korków od butelek albo klocków.
Celem gry jest ułożenie trzech pionków w jednej linii (poziomej, pionowej lub ukośnej).
KROK 1
Gracze ustawiają naprzemiennie po jednym pionku na polach planszy, starając się ułożyc trzy pionki w jendej linii, a jednocześnie nie dopuścić, by udało sie to przeciwnikowi.
KROK 2
Jeśli ustawiając pionki żaden z graczy nie ułoży trzech w jednej linii to rozpoczyna się druga tura, polegająca na przesuwaniu swoich pionków na planszy wzdłuż linii, na sąsiadujące, wolne pole.Jeśli pionki gracza są zablokowane i nie może wykonać żadnego ruchu to traci kolejkę, jeśli natomiast ma możliwość ruchu to musi go wykonać.
Tym razem wygrał pomarańczowy!
Pong Hau Ki
Gra wywodzi się z Chin. Znana także w Korei pod nazwą Ou-moul-ko-no (Umul-gonu). Podobnie jak poprzednia przeznaczona jest dla dwóch graczy. Wymaga użycia dwóch par pionków, w różnych kolorach.
KROK 1
Rozpoczynając grę gracze ustawiają swoje pionki, w sposób widoczny poniżej.
Gracz, którego pionki ustawione są na górze (w naszym przypadku to żółte) wykonuje pierwszy ruch przesuwając sój pionek wzdłuż linii na wolne miejsce.
KROK 2
Następnie gracze wykonują ruchy naprzemiennie do momentu, kiedy jeden z nich pozbawiony zostanie możliwości ruchu.
Poszczególne rundy gry nie trwają długo i dają możliwość szybkiego rewanżu.
Mamy nadzieję, że nasze propozycje gier planszowych się Wam spodobały.
Życzymy Wam więc dobrej zabawy.
Nauczyciele świetlicy
- 05.10.2024
Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania w naszej świetlicy.
Ogólnopolski Dzień głośnego Czytania został ustanowiony z inicjatywy Polskiej Izby Książki w 2001 roku. W Kalendarzu świąt nietypowych przypada on 29 września.
W naszej świetlicy z okazji tego święta zorganizowaliśmy czytanie książeczki zatytułowanej "Ogryzek". Jeśli komuś spodobała się opowieść z ekologicznym przesłaniem i miałby ochotę do niej wrócić, lub jeżeli nie nie uczestniczyliście w czytaniu tego opowiadania możecie to zrobić teraz.
Na poniższych zdjęciach znajdują się kolejne strony książki.
Życzymy Wam miłj lektury!
Nauczyciele świelicy
- 30.09.2024
Niesamowite techniki plastyczne - V edycja projektu edukacyjnego Kreatywne Prace Plastyczne właśnie się rozpoczęła.
Witajcie!
Z dumą donosimy Wam, że uczniowie w naszej świetlicy uczestniczą w tym roku szkolnym w kolejnej, piątej już edycji międzynarodowego projektu edukacyjnego “Kreatywne prace plastyczne”. Tematem tegorocznej edycji są NIESAMOWITE TECHNIKI PLASTYCZNE 😊.
Projekt “Kreatywne prace plastyczne” ma za zadanie wspieranie kreatywności uczestników. Jego główne cele to:
- Zaspokajanie naturalnej potrzeby tworzenia sztuki, wyzwalanie ekspresji twórczej i wspieranie harmonijnego rozwoju oraz kreatywności uczestników poprzez różnorodne działania plastyczne.
- Poznanie i eksperymentowanie z różnymi technikami plastycznymi.
- Arteterapia rozwojowa oraz profilaktyka zdrowia psychicznego uczestników.
- Inicjowanie i promowanie twórczości plastycznej dzieci i młodzieży.
Raz w miesiącu realizujący projekt nauczyciel świetlicy, wybiera jedno z zadań opublikowanych na blogu KPP i realizuje zajęcia plastyczne. W tym roku szkolnym ten projekt rdukacyjny jest realizowany w naszej świetlicy jako innowacja pedagogiczna.
Zdjęcia pierwszych prac można już oglądać na stronie fb naszej szkoły. Utrzymane w jesiennej kolorystyce malowidła powstały przy użyciu farb, kasztanów oraz tekturowego pudełka.
Pomysłodawczynią projektu i jednocześnie autorką bloga “Kreatywne prace plastyczne” jest Pani Beata Grzeszczuk-Nędza - ekspertka w dziedzinie edukacji plastycznej. Zachęcamy Was serdecznie do odwiedzenia bloga, a także wysłuchania wywiadu z jego autorką w Polskim Radiu: https://www.polskieradio.pl/18/4388/Artykul/2899117,Edukacja-plastyczna-%C2%A0jak-wplywa-na-rozwoj-dziecka?fbclid=IwAR3Ja1aoyzjXZC53abbm5VBPwX1uc64M_gcdUblaxCyJCE-rk3IVTqQQVA0
Mamy nadziej, że prace naszych uczniów będą dla Was inspiracją.
Nauczyciele świetlicy.
- 28.09.2024
28 września - Światowy Dzień Jabłka🍎🍏
28 września przypada Światowy Dzień Jabłka, mający na celu popularyzację spożywnaia tego pysznego owocu. W naszej świetlicy również obchodziliśmy to nietypowe święto. Zarównoprzygotowywaliśmy przekąski z dodatkiem jabłek, jak również używaliśmy tych owoców jako narzędzia malarskiego. Było bardzo smacznie i wesoło. Mamy nadzieję, że widzieliście już naszą fotorelację na fejsbukowej stronie naszej szkoły.
Znacie to powiedzenie: “An apple a day keeps a doctor away”? Tak, jedno jabłko dziennie sprzyja zdecydowanie naszemu zdrowiu. 😊
Jabłka są źródłem witamin i przeciwutleniaczy, obecnych głównie w skórce owocu, dlatego nie warto go obierać przed jedzeniem. Zawierają też pektyny - błonnik rozpuszczalny w wodzie, które regulują procesy trawienne i zapobiegają rozwojowi wielu chorób. Poza tym jabłka są po prostu pyszne i warto włączać je jak najczęściej do naszego jadłospisu.
Z jabłek przygotować możemy pyszny dżem i kompot, sokiem jabłkowym ugasimy pragnienie w trakcie letnich upałów, a zimą rozgrzejemy się kawałkiem gorącej szrlotki. Surowe jabłkobędzie pyszną prszekąską, którą możemy zabrać do szkoły czy pracy. Ciekawi jesteśmy jakie są Wasze ulubione potrawy z dodatkiem jabłek. Dajcie znać!
Istnieje wiele odmian jabłek, niektóre źródła podają, że nawet kilka tysięcy. Ponieżej znajdziecie wykreślankę. Poproście o pomoc rodziców, dziadków lub starsze rodzeństwo i znajdźcie w niej nazwy dwunastu odmian jabłoni. Jeśli będziecie mieć kłopot z tym zadaniem – zapraszamy do świetlicy. Pomożemy!
Pozdrawiamy :)
Nauczyciele świetlicy
- 22.09.2024
Mali Wielcy Artyści i Wassiley Kandinsky
Wassiley Kandinsky to rosyjski malarz, grafik i teoretyk sztuki. Współtwórca i jeden z przedstawicieli abstrakcjonizmu. To pierwszy artysta w tym roku szkolnym, którego dzieła były inspiracją dla Wielkich Małych Artystów, którzy rozpoczęli kolejną edycję projektu edukacyjnego realizowanego w świetlicy szkolnej. Motywem przewodnim były koła wg Kandinskiego. Uczniowie malowali farbami plakatowymi, łącząc ze sobą kolory, które układały się w figury geometryczne. Już za moment fotorelacja z tego wydarzenia dostepna będzie na stronie internetowej naszej szkoły.
Wassiley Kandinsky https://es.pinterest.com/pin/1039557526472330837/
Czym jest abstrakcjonizm?
abstractio z łaciny oznacza “oderwanie”. Sztuka abstrakcyjna to sztuka oderwana od rzeczywistości. Na obrazach abstrakcjonistów próżno szukać zwierząt, ludzi czy pejzaży. Jednym słowem żadnych postaci ani przedmiotów, które faktycznie istnieją w otaczającym nas świecie.
Zamiast tego twórcy abstrakcyjni operują układem form geometrycznych, linii, plam i barw. Przekonajcie się sami. Poniżej znajdują się fotografie kilku prac Kandinskiego.
1.
2. 
3. 
4.
5.
1. - Kompozycja VIII, 2. - Kwadraty z kołami, 3. - Kręgi w kręgu, 4. - Yellow Red Blue, 5. - Kompozycja X
źródło: https://plndesign.pl/wassily-kandinsky-sylwetka-zyciorys-tworczosc/
Czy wiecie, że....
Bardzo ważną rolę w życiu Kandinskiego odgrywała muzyka. Od dziecka uczył się gry na różnych instrumentach. Posiadał również niezwykłą zdolność chromostezji, czyli słyszenia barwnego. Artysta łączył słyszane dźwięki z konkretnymi barwami oraz przypisywał kolory dźwiękom poszczególnych instrumentów np. kolor błękitny łączył z dźwiękiem fletu, a cynober (odcień czerwieni wpadający w pomarańcz) z dźwiękiem tuby. Można więc powiedzieć, że Kandinsky “malował muzyką”.
Tym, ktorych zainteresowała postać Wassilego Kandiskiego, polecamy dwa ciekawe nagrania na kanale Sztuka Uniwersalna.
Jeśli poczuliście, że Kandinsky jest Wam bliski, zaachęcamy aby pobrać którąś z poniższych grafik, nawiązujących mniej lub bardziej bezpośrednio do twórczości artysty. Wybraliśmy je dla Was z serwisu Pinterest. Wystarczy wydrukować, a reszta nalezy już do Was. Do stworzenia obrazów inspirowanych sztuką Wassilego Kandinskiego możecie użyć farb, plasteliny kredek, krepiny, papieru kolorowego, etc.
A może stworzycie własne kompozycje?
Życzymy Wam dobrej zabawy!
Nauczyciele świetlicy
15 września - Międzynarodowy Dzień Kropki
Witamy wszystkich na naszym blogu świetlicowym w nowym roku szkolnym 2024/25. Cieszymy się, że jesteście z nami. 😊
Za nami już dwa tygodnie pracy z uczniami, tak więc śpieszymy, by donieść co u nas słychać. Na stronie internetowej naszej szkoły już za chwilę można będzie oglądać fotorelację z obchodów Dnia Kropki w naszej świetlicy. Jak widzicie nasi uczniowie nie próżnowali.
Dziś na naszym blogu garść informacji o Międzynarodowym Dniu Kropki.
Międzynarodowy Dzień Kropki (International Dot Day) obchodzimy co roku 15 września, który w tym roku przypadał w niedzielę. Nawiązuje on do książki p.t. “Kropka” (“The Dot”), autorstwa kanadyjskiego pisarza i ilustratora Petera H. Reynoldsa. Premiera książki odbyła się w 2003 roku. Od tamtej pory “Kropka” została przetłumaczona na kilkadziesiąt języków w około dwustu krajach, a także wydana alfabetem Braille’a.
https://www.internationaldotday.org/ https://relacja.net/product-pol-211-Kropka.html
Bohaterką tej opowieści jest mała Vashti, którą spotykamy na lekcji plastyki, kiedy to smutna i zrezygnowana siedzi nad pustą kartką, przekonana o tym, że nie potrafi rysować. Jednak zachęcona przez swoją nauczycielkę stawia na kartce swój znak - kropkę... Co dzieje się dalej? Być może wielu z Was zna już tę opowieść. Vashti odkrywa w sobie talent do tworzenia “kropkowych” obrazów. Postanawia uwierzyć w siebie i okazuje się, że potrafi znacznie więcej niż sądziła.
https://mamania.pl/product-pol-1115-Kropka-Peter-H-Reynolds.htmlMiędzynarodowy Dzień Kropki to święto kreatywności, odkrywania talentów i dobrej zabawy. Ten dzień przypomina nam o tym jak ważna jest wiara we własne możliwości i odwaga do bycia sobą.
Historia Vashti uczy nas także, że słowa, które wypowiadamy mogą innych uskrzydlać lub...podcinać skrzydła. Być może, przy okazji Międzynarodowego Dnia Kropki, warto zastanowić się, kiedy ostatnio powiedzieliśmy naszym bliskim coś budującego, dobrego, coś co sprawiło, że uwierzyli, że potrafią więcej.
Przez ostatnie dni nasi uczniowie mieli wiele okazji by rozwijać swoją kreatywność. Tworzyli różnorodne prace z użyciem nietuzinkowych technik i narzędzi. Świetlica szkolna to miejsce, gdzie można zrobić coś inaczej niż zwykle i to nie tylko w Dniu Kropki. 😊
Kończąc, zachęcamy do obejrzenia krótkiego, ale bardzo ciekawego filmu, w którym przesympatyczny Peter H. Reynolds przybliża kulisy powstania swojej książki.
https://www.peterhreynolds.com/meethttps://www.youtube.com/watch?v=OPek3VK7lac
Życzymy wielu radości z kreatywności !
Nauczyciele świetlicy
- 12.06.2024
Mali Wielcy Artyści - zakończenie projketu.
Mali Wielcy Artyści zakończyli swoją podróż po artystycznym świecie na... Sycylii. Tym razem zainspirowali się jednym z najbardziej rozpoznawalnych symboli Sycylii - ceramiką. Le teste di Moro w dosłownym tłumaczeniu Głowy Maura to ceramiczne wazony, donice nieodzowny element wyposażenia włoskiego domu. Nasi artyści wykorzystali butelki, materiały oraz mnóstwo pasmanteryjnych dodatków. Na koniec zasadzili rośliny. Było to ostatnie w tym roku szkolnym spotkanie ze sztuką w świetlicy szkolnej.
- 04.06.2024
Międzynarodowy Projekt Edukacyjny Kreatywne Prace Plastyczne - edycja IV zakończony.
Mamy to! Uroczyście ogłaszamy, że Międzynarodowy Projekt Edukacyjny Kreatywne Prace Plastyczne IV Edycja został zakończony!Świetlica szkolna otrzymała certyfikat potwierdzający/podsumowujący rok pracy twórczej. Za nami pełen wspaniałych inspiracji czas. Wykonaliśmy wiele niepowtarzalnych prac plastycznych. Eksperymentowaliśmy z różnymi materiałami, narzędziami i technikami. Jak zwykle daliśmy z siebie wszystko! Już czekamy na kolejną edycję.
- 26.05.2024
Dzień Mamy
Wszystkiego najlepszego dla wszystkich Mam w Dniu Matki życzą nasi uczniowie świetlicy.
- 26.05.2024
Światowy Dzień Pszczół 20.05.2024
Światowy Dzień Pszczół (20.05.2024) w świetlicy szkolnej upłynął pod znakiem pracy i tworzenia domków dla dzikich zapylaczy. Wykorzystaliśmy puszki i tekturę oraz dary natury: patyki, szyszki, skorupki po orzechach. Przypomnieliśmy sobie również, że bez pszczół nie ma życia.
- 07.05.2024
Land -Art - nowa twórcza technika.
W nawiązaniu do obchodów Dnia Ziemi zrealizowaliśmy w świetlicy szkolnej kolejny moduł projektu Uniwersytetu Dzieci: Sztuka. Skąd artyści czerpią inspiracje? zatytułowany: Jak powstaje sztuka ziemi? Co to jest land art? To nic innego jak sztuka krajobrazu polegająca na ingerencji w pejzaż, przekształcanie jego fragmentów. Nasi mali artyści przy pomocy darów natury tworzyli mandale. Obejrzeli film z mini wykładem i zastanawiali się czy las może być pracownią artysty. Było twórczo.
- 25.04.2024
Konkurs na imię drzewa które zasadzimy na boisku szkolnym.
Świetlicowy konkurs ekologiczny: Imię dla drzewa cieszył się z niezwykłym zainteresowaniem ze strony uczniów począwszy od klas pierwszych na siódmych kończąc. Wpłynęło 114 propozycji. Zwycięzcą została Joanna Matuszewska, uczennica klasy IId i Jej pomysł: Zuzia.
Już od piątku będziecie mogli podziwiać sosnę Zuzię, rosnącą w okolicy szkolnego placu zabaw. Dbajcie o przyrodę:-)
- 15.04.2024
Wiosna w pełni !
Wiosna w pełni.
Zaczynają kwitnąć drzewa owocowe, rosną kwiaty. Tym razem Wielcy Mali Artyści w świetlicy szkolnej zainspirowali się obrazem Stanisława Wyspiańskiego Bratki i stworzyli kolorowe, wiosenne dzieło.
- 28.03.2024
Alleluja !!!
Nasza świetlica życzy wszystkim uczniom, rodzicom i smacznego jajka, bogatego zajączka, mokrego dyngusa oraz słonecznych i rodzinnych Świąt Wielkanocnych.
- 27.03.2024
Wyniki konkursu wielkanocnego Baranek.
Na świetlicowy konkurs wielkanocny pt. Baranek wpłynęło 20 prac z których jury konkursu wyłoniło zwycięzców :
otrzymała Natalia Winiarek (3d)
miejsce otrzymała Amelia Matuszewska (3a)
miejsce ex aequo otrzymali Dominika Wojczakowska (1d), Szymon Wojczakowski (3c) oraz Kornelia Szmulewicz (3b)Jury przyznało również wyróżnienia Małgosi Pulchny (2c), Malwinie Pruchniak (2c) i Mikołajowi Parchowskiemu (1c).
Wszyscy uczniowie, którzy wzięli udział w konkursie otrzymali słodkiego czekoladowego zająca - za co bardzo dziękujemy niezawodnej Radzie Rodziców!
Wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w konkursie serdecznie gratulujemy pomysłowości, ogromnych chęci i zapału do pracy.
- 08.03.2024
Dzień Kobiet
Kobiety w sztuce, artystki, muzy... Już tradycyjnie Dzień Kobiet świętowaliśmy w świetlicy szkolnej realizując kolejne zadanie Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego Kreatywne Prace Plastyczne: Żywe Obrazy. Cztery postacie, w które wcieliły się nasze uczennice to: Dama z gronostajem Leonarda da Vinci. W roli damy wystąpiła Dominika Wojczakowska z klasy Ia; Kobieta z japońską parasolką Olgi Boznańskiej z Anielą Nojszewską z klasy Ic w roli głównej; Złota Dama Gustava Klimta i Anna Zolotarevska z klasy Id w roli Adeli oraz Autoportret Fridy Kahlo z Bianką Pyrgiel z klasy Id w roli autorki dzieła. Było to kolejne spotkanie ze sztuką wielkich mistrzów. Efekty oceńcie sami.
- 11.01.2024
Wykonanie zadania z projektu Kreatywne Prace Plastyczne - papier marmurkowy
Realizowany w świetlicy szkolnej Międzynarodowy Projekt Edukacyjny Kreatywne Prace Plastyczne postawił przed nami kolejne wyzwanie. Tym razem robiliśmy papier artystyczny marmurkowany kredą rysunkową. Jak zwykle mięliśmy ręce pełne roboty.
- 09.01.2024
Froeblowska konstrukcja - wykonanie zadania z projektu edukacyjnego Zabawa sztuką
Wykonanie zadania Froeblowska konstrukcja z programu edukacyjnego Zabawa sztuką. Przy pomocy wykałaczek w dwóch wielkościach oraz ciecierzycy uczniowie bawili się w architektów i mogli sami tworzyć kreatywne konstrukcje.
- 09.01.2024
Zajęcia profilaktyczne - Wstęp do emocji.
Program zajęć profilaktycznych został stworzony po obserwacjach poczynionych w ciągu ostatnich dwóch lat w świetlicy szkolnej. Najczęściej prezentowane emocje przez uczniów świetlicy to m.inn. radość, złość, lęk, smutek, zazdrość. Emocje towarzyszą każdemu człowiekowi na świecie i są obecne z nami od urodzenia aż do śmierci, dlatego też edukacja emocjonalna od najmłodszych lat jest niezwykle ważna. Zdolności związane z nazywaniem, rozpoznawaniem i zarządzaniem emocjami mają ogromny wpływ na funkcjonowanie
w społeczeństwie młodego człowieka. Propozycje zajęć grupowych stanowią jedynie uzupełnienie codziennej pracy wychowawczej którą wykonują nauczyciele świetlicy szkolnej wraz z wychowawcami klas i zespołem psychologiczno – pedagogicznym naszej szkoły.Program będzie realizowany w drugim semestrze. Prowadzącym będzie Zuzanna Świętochowska nauczyciel świetlicy i trener zajęć TUS ( trening umiejętności społecznych).
Zajęcia Wstęp do emocji były zajęciami pilotażowymi które odbyły się 09.01.2024r
- 08.01.2024
Uniwersytet Dzieci - zadanie Sztuka.Skąd artyści czerpią inspiracje?
Czy da się namalować obraz na wodzie? Odpowiedzi na to pytanie szukali uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej, realizując projekt Uniwersytetu Dzieci: Sztuka. Skąd artyści czerpią inspiracje? Uczniowie obejrzeli film edukacyjny opowiadający o tradycyjnej sztuce zrobienia papieru- ebru. Następnie przystąpili do działania. Efekty oceńcie sami.
- 20.12.2024
Świetlicowe piernikowanie czyli przygotowanie do świąt
Świetlicowe piernikowanie czyli ścisłe przygotowania do słodkich świąt.
- 18.12.2023
Zadanie pt.Choinka z programu Kreatywne Prace Plastyczne
Kreatywne Prace Plastyczne zadanie 4 Temat: Choinka. Uczniowie doskonalili w praktyce technikę rysowania pisakami. Jak zwykle było kolorowo i kreatywnie.
- 12.12.2023
Dzień guzika 12.12.2023
Dzień Guzika- liczyliśmy, tworzyliśmy biżuterię, korale, naszyjniki, broszki i bransoletki - kreatywne zabawy manualno - techniczne.
- 04.12.2023
Dzień górnika -Barbórka
4 grudnia -Dzień Górnika. Malowanie węglem, wykonanie czako - tradycyjnej czapki górniczej i oglądanie filmu edukacyjnego: Karolek i Dzień Górnika.
- 24.11.2023
Dzień misia :)
Dzień Misia :)
- 23.11.2023
Dzień buraka.
Gdy za oknem ziąb i plucha, warto wspomóc się witaminami. Dzień Buraka był doskonałą do tego okazją. Uczniowie przygotowali owocowo -warzywne szaszłyki i zajadali się nimi z apetytem. Obejrzeli film edukacyjny dotyczący wartości odżywczych zawartych w burakach,a na koniec bawili się piankoliną w kolorze buraczków. Było pysznie,zdrowo i kolorowo.
- 14.11.2023
Pop- art - Mali Wielcy Artyści
Andy Warhol. Mistrz pop-artu. Mali - Wielcy Artyści tym razem zapoznali się w świetlicy szkolnej z twórczością amerykańskiego artysty, który z przedmiotów codziennego użytku uczynił sztukę. Uczniowie tworzyli seryjne kompozycje, zapoznali się z techniką druku zwaną sitodrukiem, a także wykonali słynne puszki zupy Campbell's,. Było kolorowo.
- 20.10.2023
Światowy Dzień Praw Dziecka
20 listopada Światowy Dzień Praw Dziecka to kolejna okazja,aby naszym uczniom przypomnieć o regułach, zasadach, które im przysługują. Filmy dydaktyczne były ciekawą pomocą w przyswajaniu wiedzy.
- 02.11.2023
Malowanie plasteliną- zadanie z programu Kreatywne Prace Plastyczne
Malowanie plasteliną to technika plastyczna, z którą zapoznaliśmy się w świetlicy szkolnej podczas realizacji kolejnego zadania w Miedzynarodowym Projekcie Edukacyjnym Kreatywne Prace Plastyczne. W rzeczywistości chodziło o rozcieranie, wyklejanie niewielkimi kawałkami czy kulkami lub pocieranie o papier, które pozostawia barwne ślady. Powstały ciekawe prace.
- 26.10.2023
Światowy dzień kundelka w świetlicy.
Światowy dzień kundelka w świetlicy.
- 11.09.2023
Międzynarodowy Projekt Edukacyjny Kreatywne Prace Plastyczne Edycja IV
Celem projektu m.inn. jest:
- Prowadzenie twórczych działań plastycznych wspierających harmonijny rozwój, a szczególnie motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, integracji sensorycznej, napięcia mięśniowego, spostrzegania, pamięci, uwagi i mowy.
- Zaspokajanie naturalnej potrzeby tworzenia i aktywności plastycznej w zakresie eksperymentowania z różnymi materiałami i narzędziami plastycznymi, nabywanie doświadczeń i polisensoryczne poznawanie stymulujące rozwój.
-Rozwijanie wyobraźni i kreatywności.-Tworzenie prac plastycznych inspirowanych przyrodą, architekturą, literaturą dziecięcą i najbliższym otoczeniem za pomocą różnych technik rysunkowych, malarskich, graficznych, papierowych i mieszanych.
Zajęcia projektowe będą odbywać się raz w miesiącu. Efekty będziemy publikować w formie postu na blogu oraz na stronie FB szkoły
- 08.09.2023
Ogólnopolski Projekt edukacyjny ,,Zabawa Sztuką,,
W roku szkolnym 2023/24 w świetlicy będziemy kontynuować zabawę
W projekcie będziemy stawiać na proces twórczy, rozwój kreatywności
i kompetencji kluczowych.Gwarantujemy dobrą zabawę, brudzenie się i rozbudzanie ekspresjii twórczej!
Projekt zakłada wykonane minimum 5 zadań z 22 już poddanych do wyboru.
Zajęcia będziemy realizować raz w miesiącu. Pojawią się też zadania z poprzedniej edycji które cieszyły się największą radością.
Efekty będziemy publikować w postaci posta na blogu oraz na stronie FB szkoły.
2. 
3. 
